영어유치원 졸업생
After English Kindergarten
말은 곧잘 하는데 문법 · 쓰기에서 흔들리기 시작한 아이
For Parents
자연스럽게 말하지만 시제 · 어순을 ‘감’으로 처리해 시험과 서술형에서 흔들립니다.
이야기는 즐겁게 읽지만 핵심을 정리하고 내 생각을 글로 옮기는 힘이 부족합니다.
현지에서 익힌 영어와 한국 교과 · 시험 체계 사이의 간극에서 아이가 위축됩니다.
처음부터 다시 할 필요는 없습니다.
비어 있는 곳만 정확히 찾아 메우면, 아이가 가진 영어 감각은 진짜 실력이 됩니다.
Who It's For
After English Kindergarten
말은 곧잘 하는데 문법 · 쓰기에서 흔들리기 시작한 아이
Returnees
현지에서 익힌 영어를 한국 교과 · 시험 체계로 다시 정리해야 하는 아이
Upper Elementary
중학교 입학 전, 기초의 빈 곳을 확실히 메우고 싶은 아이
Future Abroad
말하기뿐 아니라 읽고 쓰는 힘까지 갖춰 유학을 준비하는 아이
Curriculum
아이마다 비어 있는 곳이 다르기에, 모든 과정은 정확한 진단에서 시작합니다.
Diagnosis
말하기 · 읽기 · 문법 · 쓰기를 나누어 보고, 비어 있는 곳을 정확히 찾습니다.
Foundation
감으로 쓰던 문장을 구조로 이해하도록 문법과 어휘를 다집니다.
Reading
수준에 맞는 원서로 긴 글을 읽고 핵심을 잡는 힘을 기릅니다.
Output
배운 구조로 직접 쓰고 말하며, 원어민식 표현으로 다듬습니다.
Next Step
중학교 내신 · 서술형까지 흔들리지 않는 실력으로 연결합니다.
Class Materials
영어진담에서 아이의 현재를 확인하고 채워 가는 방식을 보여 드리는 예시 자료입니다.
Level Report
진단 의견 — 소리 감각과 어휘는 뛰어납니다. 다만 시제와 문장 구조를 감으로 처리하고 있어, 문법 기초 → 짧은 영작 순서의 보완을 권합니다.
Reading Worksheet
1Key Words — 오늘의 단어
2Sentence Map — 문장 뼈대 찾기
3One-line Summary — 한 문장으로 요약하기
4Think Like a Native
Why did the writer use “whispered” instead of “said”?
※ 수업이 어떻게 설계되는지 보여 드리기 위한 예시입니다.
CASE 01
CASE 02
카드를 눌러 뒤집어 보세요
How We Teach
영역별로 나누어 보고, 아이에게 지금 무엇이 비어 있는지부터 확인합니다.
이미 잘하는 것을 처음부터 반복하지 않고, 필요한 부분에 시간을 씁니다.
소리로 익힌 영어의 장점을 지키면서, 읽고 쓰는 힘을 단단히 세웁니다.